Voldoende podiumervaringen via toonmomenten en permanente feedback vormen de rode draad in de manier van evalueren in Akademie Meise.
Deze toonmomenten vervangen de klassieke examens en zijn een essentieel onderdeel van het hele leerproces.
Tweemaal per schooljaar krijg je een evaluatiefiche tijdens de oudercontactenweek (in februari en juni).
Akademie Meise evalueert niet met cijfers, maar verwoordt het leerproces en de groeimogelijkheden van elke leerling.
Evalueren is dus niet enkel middel om te meten, maar ook een manier om het constante leren te begeleiden en te stimuleren.
In Akademie Meise werken we aan een brede ontwikkeling die zich uit in verschillende rollen.
Deze rollen zal je op elke evaluatiefiche terugvinden:
- Kunstenaar: je krijgt de ruimte je verbeelding te gebruiken en te uiten, te experimenteren.
- Onderzoeker: nieuwsgierigheid wordt gestimuleerd. Je leert kritisch zijn en een onderbouwde mening vormen.
- Vakman: vaktechnische aspecten zoals lichaamshouding, motoriek, studiemethode, …. worden aangeleerd.
- Samenspeler: je leert functioneren in een groep. Samen overleggen en keuzes maken, elkaar kansen en ruimte bieden, je ten dienste stellen van een gemeenschappelijk, artistiek project.
- Performer: Akademie Meise biedt studenten podiummogelijkheden. Hierbij leer je je te tonen op een podium met het nodige zelfvertrouwen.
- Unieke ik: je wordt gestimuleerd om je eigen persoonlijkheid vorm te geven.
Het volledige reglement leerlingenevaluatie kan u raadplegen in ons Akademiereglement.